Papan tulis interaktif atau panel datar interaktif?

Pertama, perbedaan ukuran. Karena kendala teknis dan biaya, arusinteraktifpanel datar umumnya dirancang untuk menjadi kurang dari 80 inci. Ketika ukuran ini digunakan di ruang kelas kecil, efek demonstrasi akan lebih baik. Setelah ditempatkan di ruang kelas besar ataubesarkonferensiaula, siswa yang duduk di barisan belakang sulit untuk melihat apa yang ada di layar. Secara relatif, papan tulis elektronik yang saat ini ada di pasaran dapat dibuat sangat besar, dan sekolah -sekolah atau lembaga pendidikan lainnya dapat memilih ukuran yang sesuai sesuai dengan ukuran lingkungan aplikasi mereka. Ini juga merupakan keuntungan terbesar dari interaktifpapan tulis elektronik. Selain itu, prinsip pemancar cahaya dari papan tulis elektronik dan tablet interaktif pintar berbeda. Yang pertama diproyeksikan oleh proyektor di papan tulis, mengandalkan refleksi papan tulis untuk memungkinkan siswa melihat konten; Sementara tablet pintar menggunakan sistem bercahaya sendiri, dan cahayanya relatif terang. terang. Oleh karena itu, dalam kondisi lingkungan yang sama yang sesuai dengan ukuran layar, lebih mudah untuk menyajikan detail dengan tablet pintar interaktif.

Akhirnya, ada faktor harga. Secara umum, meskipun papan tulis elektronik perlu membeli dua produk, projectordan papan tulis, total harga masih lebih rendah dariinteraktifpanel datar. Harga interaktifpanel datardengan ukuran yang sama akan lebih tinggi dari padainteraktifpapan tulis. Namun, ada perbedaan dalam masa pakai beberapa barang habis pakai di antara keduanya. Kehidupan layanan uji tablet pintar interaktif adalah sekitar 60.000 jam; Kehidupan layanan papan tulis elektronik dan bohlam dalam proyektor umumnya sekitar 3.000 jam. Namun, teknologi proyeksi saat ini juga terus membaik, dan kehidupan beberapa lampu proyektor dapat mencapai 30.000 jam. Oleh karena itu, hanya dengan sepenuhnya mempertimbangkan berbagai faktor yang dapat kita berikan permainan penuh untuk masing -masing keuntungan dari keduanya dan memanfaatkannya sebaik mungkin. Jika yang terbaik untuk menggabungkan keunggulan keduanya untuk menjadikannya organisme yang saling melengkapi, ruang kelas yang sama dapat secara fleksibel dilengkapi dengan beberapa tablet pintar interaktif dan papan tulis elektronik, yang dapat membangun adegan pengajaran yang lebih hidup dan mencapai efek pengajaran yang lebih baik.