Apa dampak yang ditimbulkan oleh smart class clicker terhadap informasi pendidikan?

Kelas cerdas adalah hasil tak terelakkan dari informatisasi pendidikan sekolah yang berfokus pada pengajaran di kelas, berfokus pada aktivitas guru-siswa, dan berfokus pada generasi kebijaksanaan dengan latar belakang pendidikan Internet +.Ruang kelas cerdas dibuat dengansistem respons kelasdapat melacak seluruh proses sebelum, selama dan setelah kelas.

Konsep pendidikan kualitatif menuntut peserta didik untuk membina literasi informasi yang baik dan memperhatikan generasi kemampuan dan kebijaksanaan.Munculnyasistem respons siswajuga telah menjadikan ruang kelas yang membosankan menjadi intuitif dan mudah dipahami serta dikuasai melalui integrasi teknologi dan kebijaksanaan, memperkuat interaksi kelas, dan meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran di kelas.

Mode pengajaran kelas cerdas akan memainkan peran penting dalam analisis pembelajaran, seperti teknologi analisis pembelajaran dan penambangan data pendidikan.Berbeda dengan data pendidikan tradisional yang singularitas dan sepihak, dalam penggunaan kelas, guru dan siswa menjawab, terburu-buru menjawab, dll., dan latar belakang dapat secara otomatis merekam semua data jalur pembelajaran yang dialami siswa dalam pembelajaran interaktif.

Latar belakang perancangan sistem analisis respon kelas untuksistem pemungutan suara siswa, mencatat, menganalisis dan mengolah data jawaban kelas siswa, seperti tingkat respons benar, sebaran pilihan soal, tingkat respons, kurva waktu, dan sebaran skor, serta menyajikan laporan umpan balik analisis pembelajaran.Hal ini dapat mewujudkan perekaman real-time dan analisis datarespon kelas.Pada saat yang sama, data pembelajaran yang kaya ini dapat secara efektif membantu guru menganalisis penguasaan pengetahuan pembelajaran siswa dan mengembangkan lebih lanjut rencana pengajaran.

Clicker siswa kelas cerdas diintegrasikan ke dalam pengajaran di kelas untuk membangun lingkungan pembelajaran cerdas yang kontekstual, cerdas, dan interaktif bagi siswa, membimbing siswa untuk menemukan, memikirkan, memecahkan masalah secara kreatif, dan pada akhirnya mempromosikan jenis ruang kelas baru untuk pertumbuhan cerdas siswa.