Dengan berkembangnya informasi pendidikan, bilik video pengajaran seluler multimedia banyak digunakan di ruang kelas untuk membantu guru menampilkan dokumen pengajaran, dll. Namun, sebagian guru beranggapan bahwa menampilkan pengajaran di kelas akan menunda kemajuan pengajaran dan tidak lebih dari pemborosan. waktu.Apa pendapat Anda tentang ini?
Redaksi pribadi menganggap guru salah jika mempunyai gagasan seperti itu.Siswa menempati posisi dominan di kelas, dan guru harus memberikan peran penuh terhadap subjektivitas pembelajaran siswa dan kepemimpinan guru.Sebagai guru rakyat, Anda harus mengubah metode pengajaran dan konsep pengajaran pendidikan tradisional yang berorientasi pada ujian, mengingat misi mengajar dan mendidik masyarakat, dan menjadikan siswa benar-benar menjadi bagian utama di kelas.
Di kelas pengajaran tradisional, guru berbicara dan siswa mendengarkan, dan pengajaran interaktif masih kurang.Pada kelas multimedia dengan video booth, guru dapat menampilkan materi yang relevan seperti RPP, contoh pengajaran, dan lain-lain di stand tersebut, sambil mengajarkan ilmu dan menampilkan pokok-pokok ilmu, sehingga siswa dapat lebih memahami pokok-pokok ilmu tersebut.
Di ruang kelas yang lalu, guru telah tenggelam dalam suasana pengajaran di kelas.Setelah memiliki kamera dokumen video, guru dapat mencuci dan memajang materi yang relevan seperti RPP dan contoh pengajaran di stand, sambil mengajarkan ilmu dan menunjukkan poin-poin pengetahuan, sehingga siswa dapat memperoleh poin-poin pengetahuan dengan lebih baik.
Dalam pengajaran demonstrasi, guru dapat menggunakanvisualisator nirkabelturun dari podium dan memajang pekerjaan rumah atau karya siswa di bawah stan.Ini mendukung pengajaran perbandingan dua layar atau empat layar, dan siswa dapat dengan jelas melihat konten yang disajikan.Perhatikan pekerjaan teman sekelas Anda dan motivasi diri Anda untuk berkembang.
Tidak hanya itu, perangkat lunak anotasi gambar yang mendukung bilik nirkabel dapat menggantikan papan tulis dengan sempurna.Guru dapat menambah, menyalin, memotong, menempel, dan operasi lain pada konten yang ditampilkan, seperti gambar, teks, garis, persegi panjang, elips, dll., sehingga menghemat waktu dan tenaga.Jantung.
Mahasiswa merupakan manusia berkembang dan berada pada posisi dominan.Guru adalah pembimbing dan penggerak pembelajaran siswa.Mereka seharusnya mengajarkan siswa cara belajar di kelas, bukan menanamkan pengetahuan kepada siswa.
Oleh karena itu, kelas harus didominasi oleh siswa, dan pengajaran interaktif dapat mencapai hal ini.Yang perlu dilakukan guru adalah membimbing siswa belajar dan meningkatkan kemampuan belajar mandirinya.Jadi apa yang Anda pikirkan?
Waktu posting: 10 Juni 2022