Pemungutan suara langsung
Selenggarakan presentasi dan rapat interaktif dengan alat jajak pendapat langsung berperingkat teratas. Menyenangkan, mudah, dan tidak memerlukan pengunduhan.
Temukan opini, preferensi, dan pengetahuan audiens Anda. Dengan jajak pendapat pilihan ganda, orang-orang memilih opsi yang telah ditentukan sebelumnya dan Anda dapat dengan cepat melihat jawaban yang paling banyak dipilih.
Umpan balik yang dipersonalisasi dalam skala besar.
Menggunakan QomoRespons Audiens Interaktifuntuk membantu peserta mendiskusikan topik sensitif di forum publik. Tanggapan bersifat anonim, tetapi terlihat oleh semua peserta, memungkinkan Grant dan Jay untuk memberikan umpan balik yang dipersonalisasi dalam skala besar.
“Qomo memungkinkan kami untuk melibatkan semua orang dalam percakapan,” kata Grant. “Kami dapat mengetahui di mana kami kehilangan orang-orang, di mana mereka tersesat dalam proses dan membutuhkan bantuan tambahan.”
Lebih dari 80% siswa merasa bahwapemungutan suaraHal ini meningkatkan pembelajaran mereka, dan sebagian besar dari mereka merasa bahwa hal itu meningkatkan kemampuan bertanya selama perkuliahan, meskipun beberapa mahasiswa tidak setuju dengan poin terakhir ini.
Para mahasiswa merasa bahwa perkuliahan membantu mereka menyadari apa yang penting. Ini adalah temuan yangsistem pemungutan suaraTidak ada perubahan. Selain itu, sebagian besar mahasiswa tidak setuju dengan pernyataan bahwa seharusnya ada lebih sedikit kuliah dalam pengajaran kedokteran, meskipun lebih dari 80% menganggap kuliah menjengkelkan atau membosankan sebelum mengikuti kursus pediatri. Mahasiswa memperoleh wawasan baru dan menarik jauh lebih sering selama kursus pediatri daripada sebelumnya, 23% dari mereka mendapatkan wawasan baru sering atau hampir selalu selama kuliah sebelum kursus pediatri dibandingkan dengan 61% setelah kursus pediatri.
Sebagai pengajar, kami menemukan pemungutan suara sebagai alat yang menarik dan bermanfaat untuk mengaktifkan partisipasi siswa selama perkuliahan, dan survei ini menunjukkan bahwa siswa juga antusias terhadapnya. Pengalaman kami sangat positif sehingga saat ini semua pengajar menggunakan pemungutan suara selama perkuliahan di bidang pediatri. Tujuan pedagogis utama dari perkuliahan adalah untuk menyampaikan informasi dan penjelasan, dan kami pikir hal ini telah tercapai, karena sekitar 80% siswa merasa bahwa perkuliahan meningkatkan pembelajaran mereka dibandingkan dengan belajar sendiri. Pemungutan suara tidak meningkatkan aktivitas partisipasi siswa dalam perkuliahan kami. Kami pikir ini terjadi karena partisipasi sudah aktif sebelum penggunaan pemungutan suara. Namun, pemungutan suara dapat meningkatkan aktivitas partisipasi dalam situasi di mana partisipasi rendah tanpa adanya interaktivitas selama perkuliahan.
Menurut McLaughlin dan Mandin [3], pandangan guru mengenai alasan kegagalan dalam perkuliahan sebagian besar disebabkan oleh kesalahan penilaian terhadap peserta didik/konteks atau implementasi strategi pengajaran yang salah. Penggunaan pemungutan suara dapat meningkatkan strategi pengajaran, namun tidak dapat memperbaiki perkuliahan yang kurang terorganisir atau kurang tepat penilaiannya. Namun, pemungutan suara dapat membantu dosen untuk lebih terorganisir dan responsif terhadap mahasiswa.
Pemungutan suara dapat digunakan untuk beberapa tujuan. Dengan mengajukan pertanyaan, dosen dapat mengetahui apa yang sudah diketahui mahasiswa dan dapat berkonsentrasi pada aspek-aspek topik yang belum dipahami dengan baik. Sistem pemungutan suara memungkinkan semua mahasiswa untuk mengungkapkan pendapat mereka, bukan hanya para pemimpin opini yang aktif dan cukup berani untuk mengungkapkan pemikiran mereka secara terbuka. Kuliah yang disertai pertanyaan dapat digunakan untuk mengetahui sikap mahasiswa. Tanpa pemungutan suara anonim, seringkali terlalu sulit bagi mahasiswa untuk mengungkapkan sikap mereka, terutama jika sikap tersebut berbeda dari sikap yang mereka anggap dimiliki dosen. Berdasarkan pengalaman kami, pemungutan suara memungkinkan hal ini dan membuka jalan bagi diskusi yang bermanfaat. Pemungutan suara dapat digunakan untuk menyelenggarakan ujian, terutama jika tidak perlu mengevaluasi nilai setiap mahasiswa tetapi hanya untuk memberikan umpan balik kepada mahasiswa tentang pengetahuan mereka untuk penggunaan di masa mendatang.
Penjelasan mahasiswa mengenai kualitas perkuliahan yang buruk meliputi dosen yang tidak responsif, perkuliahan yang membosankan, dan dosen yang tidak memberikan kesempatan untuk bertanya. Aspek-aspek ini mengalami peningkatan signifikan selama perkuliahan kami yang menggunakan sistem pemungutan suara. Validitas penilaian mahasiswa ketika digunakan seperti yang kami lakukan di sini terbukti baik.
Perangkat audiovisual baru memungkinkan untuk menampilkan gambar kasus pasien dan meningkatkan pemahaman dengan menggunakan ilustrasi kompleks selama kuliah. Perangkat yang sama juga dapat digunakan untuk menyiapkan handout sehingga mahasiswa tidak perlu membuat catatan dan dapat berkonsentrasi pada pembelajaran dan berpartisipasi dalam pemungutan suara [6]. Ada beberapa aspek yang harus diperhatikan ketika menggunakan pemungutan suara [8]. Pertama-tama, pertanyaan harus jelas dan mudah dipahami dengan cepat. Seharusnya tidak ada lebih dari lima pilihan jawaban. Waktu yang diberikan untuk diskusi harus lebih banyak daripada sebelumnya. Mahasiswa dalam survei kami melaporkan bahwa pemungutan suara membantu mereka untuk berpartisipasi dalam diskusi, dan dosen yang menggunakan pemungutan suara harus siap untuk memberikan waktu untuk hal ini.
Meskipun perangkat teknologi baru memberikan peluang baru untuk teknik pengajaran, pada saat yang sama, perangkat tersebut juga memperkenalkan kemungkinan baru untuk masalah teknis. Oleh karena itu, perangkat tersebut harus diuji terlebih dahulu, terutama jika lokasi tempat kuliah harus diubah. Para dosen melaporkan kesulitan dengan perangkat audiovisual sebagai salah satu alasan penting kegagalan kuliah. Kami telah menyelenggarakan pelatihan dan dukungan bagi para dosen dalam menggunakan perangkat pemungutan suara. Demikian pula, mahasiswa harus diberi instruksi tentang cara menggunakan pemancar. Kami menemukan ini mudah dan tidak ada masalah bagi mahasiswa setelah hal ini dijelaskan.
Waktu posting: 14 Januari 2022