Qomo QPC80H2kamera dokumen Kamera ini memiliki fungsi perekaman video dan audio satu tombol yang inovatif, yang dapat mengambil gambar nyata dan jelas hanya dengan satu tombol. Anda dapat merekam dinamika pembelajaran di kelas secara real-time, seperti diskusi kelompok atau presentasi siswa, sebagai bahan ajar untuk mata kuliah mendatang. Dengan kecepatan tampilan gambar dinamis hingga 30fps, gambar menjadi jernih dan tidak terdistorsi, sehingga komunikasi menjadi lebih efisien! Selain itu, baik itu isi buku teks atau sayap kupu-kupu, selama diletakkan di bawah lensa video beresolusi tinggi 3,2 juta piksel F30, gambar yang jelas dan hidup akan langsung ditampilkan. F30 yang baru dilengkapi dengan panel operasi yang ramah pengguna, dan rentang pengambilan gambar file dapat mencapai ukuran A3. Dengan perangkat lunak interaktif A+ yang baru dikembangkan, desain fungsional yang canggih sangat meningkatkan pengajaran interaktif di kelas dan menciptakan visi baru pengajaran elektronik!
Selain memori internal, kartu memori eksternal (flash drive USB) juga dapat digunakan.
Fungsi pengingat kunci eksklusif (fungsi sorotan & perisai), gambar dalam gambar, layar terpisah, mudah untuk menyajikan pengajaran langkah demi langkah dan gambar perbandingan.
Desain panel operasi ergonomis, panel kontrol shuttle yang dipatenkan, dan remote control, pengoperasian satu tangan menjadi lebih nyaman.
Antarmuka pengoperasian yang ramah dan mudah digunakan, membuat fungsi lebih mudah dipakai.
Dilengkapi dengan perangkat lunak interaktif A+ terbaru, dengan fitur anotasi layar, pengambilan gambar, dan perekaman video dinamis yang lebih canggih.
Manfaat dan peran penggunaanpengajaran video multimedia:
1. Intuisi, mampu menembus keterbatasan penglihatan, mengamati objek dari berbagai sudut, dan mampu menyoroti poin-poin penting, yang bermanfaat untuk pemahaman konsep dan penguasaan metode.
2. Gambar, teks, audio, dan video digabungkan untuk membangkitkan emosi, perhatian, dan minat siswa dari berbagai sudut pandang.
3. Dinamis, yang kondusif untuk merefleksikan konsep dan proses, dan dapat secara efektif mengatasi kesulitan pengajaran.
4. Interaktivitas, siswa lebih banyak berpartisipasi, pembelajaran lebih aktif, dan dengan menciptakan lingkungan refleksi, hal ini kondusif bagi siswa untuk membentuk struktur kognitif baru.
5. Perluasan eksperimen biasa diwujudkan melalui eksperimen multimedia, dan kemampuan eksplorasi serta kreasi siswa dipupuk melalui reproduksi dan simulasi adegan nyata.
6. Pengulangan sangat membantu dalam mengatasi kesulitan dalam pengajaran dan mengatasi kelupaan.
7. Terarah, sehingga memungkinkan untuk mengajar siswa di berbagai tingkatan.
8. Jumlah informasi yang besar dan kapasitas yang besar menghemat ruang dan waktu serta meningkatkan efisiensi pengajaran.
Waktu posting: 19 Mei 2022