Akamera dokumenadalah sebuahkamera digitalDipasang pada lengan dan dihubungkan ke proyektor atau layar lainnya. Kamera dapat memperbesar objek datar (misalnya, majalah) atau objek tiga dimensi, seperti bunga pada foto di sebelah kiri. Kamera pada beberapa unit dapat diarahkan menjauh dari penyangga. Banyak ruang kelas di Notre Dame dilengkapi dengan unit yang ditunjukkan pada gambar atau yang serupa.
Sebagai informasi tambahan: perangkat ini juga disebut sebagai penyaji gambar.penyaji visual, visualisasi digital, overhead digital, docucam.
Cara-cara kreatif untuk menggunakan kamera dokumen di ruang kelas meliputi: memproyeksikan soal matematika yang dicetak dan mengerjakannya; meminta siswa untuk memberi anotasi pada salinan teks; memanipulasi potongan kertas untuk membuat desain ruangan; memproyeksikan not musik dan meminta siswa untuk bernyanyi bersama; atau memeragakan sebuah adegan dengan figur tanah liat, boneka jari, atau boneka kecil.
QomoKamera dokumen QD3900H1adalah kamera dokumen flatbed dengan kamera 5M. Zoom optik 12X dan zoom digital 10X. Dapat digunakan sebagai antarmuka untuk berbagai proyektor dantampilan interaktifFitur anotasi bawaan membantu Anda menambahkan teks apa pun yang Anda inginkan ke dalam file yang ingin Anda beri komentar. Di masa mendatang, Anda akan mendapatkan kamera dokumen 4K dengan Qomo QD3900.
Saat ini kita memiliki visualizer. Alat ini lebih aman dan jauh lebih serbaguna daripada proyektor buram kuno, meskipun proyektor tersebut telah berkembang dan masih digunakan. Kamera dokumen sering dihubungkan ke proyektor atau jenis layar lainnya, tetapi juga dapat dihubungkan langsung ke komputer. Setelah semuanya terhubung dan dinyalakan, letakkan objek di bawah kamera (banyak kamera juga dapat diarahkan menjauh dari penyangga). Perangkat tersebut mungkin termasuk sumber cahaya yang dapat digunakan sesuai kebutuhan, dan kamera harus memiliki kontrol zoom dan fokus.
Teknik umum
- Tampilkan dokumen datar, seperti majalah.
- Tunjukkan objek yang lebih substansial, seperti artefak arkeologi.
- Perbesarpada tulisan kecil atau benda kecil – label produk, perangko, fosil, serangga, daun, dll.
- Proyeksikan penggaris atau koin bersama dengan objek lain untuk menyampaikan kesan skala.
- Arahkan kamerajauhdari penyangga untuk menunjukkan objek besar atau mengabadikan momen siswa saat bekerja.
- Rancang sebuah dapurpengatur waktuatau tontonan untuk membantu manajemen waktu
- Mulailah dari nolhalaman atau kertas grafik, bergaris, notasi musik, dll.
- Ambil foto diam untuk digunakan nanti.
- Kirim gambar ke "tamu" selama konferensi video.
Tunjukkan kepada siswa cara…
- Menggambar atau melukis
- Mengoperasikan kamera
- Membedah ikan
- Membaca instrumen ilmiah
- Gunakan aplikasi iPhone
- Menggambar grafik dengan jangka dan busur derajat
Apakah siswa…
- Selesaikan soal matematika
- Beri anotasi pada teks
- Memanipulasi desain tata letak ruangan menggunakan potongan kertas.
- Isilah nama-nama negara pada peta garis besar.
- Menyanyikan lagu dari lembaran musik.
- Peragakan sebuah adegan dengan figur tanah liat, boneka jari, atau boneka kecil.
Objek lain yang mungkin Anda proyeksikan
- Dokumen datar
- Surat kabar, atau kamus
- Potongan artikel – grafik dari USA Today atau kartun editorial.
- Foto – lepas atau dalam buku pajangan meja kopi.
- Karya siswa
- Objek lainnya
- Papan sirkuit, termometer, atau kalkulator
- Karya seni
- Prisma atau magnet
- Mainan atau permainan papan
- Roket model
- Pemutar game atau DVD genggam
Waktu posting: 10 Juni 2021