Dikenal dengan berbagai nama, clicker adalah perangkat kecil yang digunakan di kelas untuk secara aktif melibatkan siswa.
A Sistem Respons KelasSistem Respons Kelas (Classroom Response System/Clicker) bukanlah solusi ajaib yang secara otomatis akan mengubah ruang kelas menjadi lingkungan pembelajaran aktif dan meningkatkan pembelajaran siswa. Ini adalah salah satu dari banyak alat pedagogis yang dapat dipilih oleh instruktur untuk diintegrasikan dengan strategi pembelajaran lainnya. Setelah implementasi yang cermat, Sistem Respons Kelas dapat memberikan dampak dramatis pada ruang kelas dan siswa. Setelah meninjau literatur, Caldwell (2007) melaporkan “Sebagian besar tinjauan sepakat bahwa 'bukti konvergen yang cukup' menunjukkan bahwa clicker umumnya menyebabkan peningkatan hasil belajar siswa seperti peningkatan nilai ujian atau tingkat kelulusan, pemahaman siswa, dan pembelajaran, dan bahwa siswa menyukai clicker.”
Sistem Respons Kelas juga dikenal dengan nama lain seperti Sistem Respons Pribadi,Sistem Respons Audiens, Sistem Respons Siswa, Sistem Respons ElektronikSistem Pemungutan Suara Elektronik, dan Sistem Kinerja Kelas. Kebanyakan orang menyebut sistem seperti itu sebagai "klik" karena pemancar yang digunakan untuk mengirim jawaban terlihat seperti remote control TV. Terlepas dari nama resminya, setiap sistem memiliki tiga fitur umum. Pertama adalah penerima yang menerima jawaban atau respons dari siswa atau audiens. Penerima ini dihubungkan ke komputer melalui koneksi USB. Kedua adalah pemancar atau klik yang mengirimkan respons. Ketiga, setiap sistem membutuhkan perangkat lunak untuk menyimpan dan mengelola data. Pelajari lebih lanjut tentang detail teknis sistem respons kelas.
Setiap sistem respons dapat diintegrasikan dengan PowerPoint atau digunakan sebagai perangkat lunak mandiri. Dengan cara apa pun, pertanyaan yang sama dapat diajukan dan data dikumpulkan dengan cara yang sama. Sebagian besar sistem memungkinkan dua metode untuk mengajukan pertanyaan. Yang paling umum adalah pertanyaan yang telah dibuat sebelumnya yang diketik ke dalam perangkat lunak atau slide PowerPoint sebelum kelas dan diajukan pada waktu yang telah ditentukan. Metode lainnya adalah membuat pertanyaan "secara spontan" selama kelas. Ini menawarkan fleksibilitas dan kreativitas spontan kepada instruktur saat menggunakan sistem. Karena data diterima dan disimpan secara elektronik, jawaban dapat dinilai dengan cepat. Data dapat dimanipulasi dalam spreadsheet atau diekspor ke dalam file yang dapat dibaca oleh sebagian besar Sistem Manajemen Pembelajaran seperti Blackboard.
Qomo dapat menyediakan solusi sistem respons terbaik untuk Anda. Baik itu perangkat lunak saja atau yang terintegrasi dengan PowerPoint. Jika Anda memiliki pertanyaan atau permintaan, jangan ragu untuk menghubungi kami.odm@qomo.comdan whatsapp 0086 18259280118.
Waktu posting: 31 Desember 2021