Sebagai seorang guru, apakah Anda menghadapi masalah ini di kelas?Misalnya, siswa tertidur, berbicara satu sama lain, dan bermain game di kelas.Beberapa siswa bahkan mengatakan bahwa kelasnya terlalu membosankan.Jadi apa yang harus dilakukan guru dalam situasi pengajaran seperti ini?
Menghadapi masalah ini, saya pribadi berpendapat bahwa guru harus meningkatkan kualitasnya sendiri, menetapkan pandangan yang benar tentang pendidikan, menggunakan interaksi kelas untuk meningkatkan inisiatif belajar siswa dan mendorong perkembangan siswa.
Mahasiswa adalah manusia yang memiliki kesadaran mandiri.Jika mereka menyampaikan pendapatnya langsung kepada guru di kelas, hendaknya guru melihat permasalahan melalui fenomena.Metode pengajaran tradisional tidak lagi cocok untuk ruang kelas dengan perkembangan masyarakat yang sangat pesat.Oleh karena itu, guru harus menghadapi masalah ini dan menyesuaikan metode pengajaran mereka pada waktunya.
Di kelas, guru harus fokus pada siswa.Sebelum kelas, permainan dan hiburan dapat berinteraksi dengan baik.Misalnya saja penggunaan smart classclicker suaraMemainkan permainan meraih amplop merah dapat membangkitkan semangat siswa dalam belajar sepenuhnya.Pada awal kelas, mengerahkan sepenuhnya semangat siswa untuk belajar, dapat lebih menciptakan suasana kelas.
Selama kelas, guru dapat berinteraksi dengan baik dengan siswa, memberikan permainan penuh pada peran utama siswa, melakukan kuis pengetahuan dengan siswa dengan menggunakan clicker interaktif, dan merangsang siswa untuk mengambil inisiatif dengan menjawab semua anggota, menjawab secara acak, terburu-buru, dan memilih. seseorang untuk menjawab.Semangat belajar mendorong siswa menjawab pertanyaan dengan berani dan proaktif.
Setelah menjawab, background clicker secara otomatis menampilkan hasil jawaban siswa, dan menghasilkan aklikerlaporan, yang memungkinkan siswa mengetahui kesenjangan pembelajaran antar teman sekelasnya, terus bersaing dalam persaingan, dan saling memotivasi untuk berkembang.guru dapat menyesuaikan rencana pengajaran berdasarkan laporan untuk meningkatkan pengajaran di kelas dengan lebih baik.
Dalam proses pengajaran, guru hendaknya berperan sebagai pemimpin, menghormati posisi dominan siswa, memberikan inspirasi dan menginduksi siswa, serta senantiasa menggerakkan semangat, inisiatif, dan kreativitas siswa dalam belajar.
Waktu posting: 26 Mei-2022